通过《班级经营手册》的学习，我认为我的目标、信念、使命与班级是一致的。下面，结合五处用心来谈谈我的收获

因为无明和我执，在自修中，之前认识不到自己存在的问题，也不愿意接受自己不好的一面，以至于不愿意接受自己是充满迷惑和烦恼的凡夫，是轮回的重病患者。我不愿承认自己的不良习气，由于懒惰，不能吃苦，看法义时只是用眼睛过了三遍，是没有经过思考的，因为这些错误的认识与做法，以至于没有与佛法产生连接。八步骤的前三步没有落实到位，那正见自然不会与我的心行有联系；没有正见作为观察修的“靶心”，就没有办法进行第四步。八步骤是一步步有次第地进行的，前面没有做到，就无法进行后面的步骤，达到生命品质的改变。

交流过程中，通过聆听辅导团队与同学们的发言，可以检验出自己自修时的不足。对于修学态度、方法，曾经的我都是以“我以为”为标准，我以为自己是真诚、认真、老实的，以为自己对法义是理解、接受了的。我觉得自己由一个天天追电视剧的人，到选择学习智慧文化，已经有了很大的进步……殊不知，这是我错误地以凡夫心的认识当作了标准。

在参加小组与大班交流时，有辅导团队的引导，时时提醒：有没有对照五处用心的标准呢？有没有与法相应呢？这样的提醒，在交流过程中时时都能听到，时时提醒自己与法相应。辅导员耐心、细心地引导着我们建立和培养与解脱相应的心理，消除与轮回相应的心理。

认识到自己的问题后，我端正态度，以佛法为镜，把自己作病者想，与法相应，修学上遇到的问题也随之迎刃而解。通过梳理法义获取正见，进行观察修时就能找准“靶心”，按照八步骤的方法一步步落实，越修越有法喜。

现在，我自觉落实三级修学的两套模式，除了上面提到的精进修学，在服务大众的实践中也有了一些感触。

读书会的义工行，我感受到看似自己在付出，实际上自己才是最大的受益者。学长们无所得的心也影响了我，我要向他们学习，利用好这福报好好修学，好好做义工。再看到书友在读书会上有找到回家的感觉，自己作为一名三级修学的学员，使命感就更清晰了——让自己成为智慧的传播者，为迷惘的人们送去光明，为喧嚣的尘世送去清凉。

不管是修学还是定课，从中获得的成长，以及在日常生活中的修行，都离不开佛法，离不开导师施设的三级修学，离不开辅导团队，离不开同修们。班级是我成长的摇蓝，通过学习佛法，对治自己的烦恼，把佛法的智慧运用到日常生活中，我与家人的关系更和谐了，家庭教育和亲子关系也从中获益。　

因为自己是践行佛法的受益者，知道佛法的好，所以对佛法更是虔诚，皈依三宝的心更是强烈。对于“修学为本，服务至上”的信念更为认同了。其中，服务至上这一点，我目前做得还很不够。学习佛法，传承传播佛法是究竟的事业，值得我用一生去追求，这是我的发心，也是我的目标。同时，我也希望自己珍惜现有的暇满人身，种下善的因，坚持五处用心，尽未来际都可以与佛法连接！